英语学习活动观下发展学生思维品质的探索——以译林版五年级上册Unit1 Goldilocks and the three bears为例

作者：张欢

来源：辽宁教育, 2022, (07): 89-91.

• 英语学习活动观
• 思维导图
• 思维品质

树立英语学习活动观是培养学生英语学科核心素养的前提。在英语学习活动观下提升学生的思维品质对英语教学尤为重要。教师可在思维导图的辅助下，依托语篇、深入语篇、迁移语篇，从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的学习活动中发展学生的思维品质，提高英语教学质量。