本文对漯河职业技术学院的电子信息专业毕业生就业情况进行调查研究,通过文献调研法、问卷调查法等诸多方法,在对就业过程中的各种数据进行分析和总结的基础上,结合经济学、教育学和管理学等多学科知识,进一步分析高职院校电子信息专业学生就业情况以及在就业过程中存在的问题,为高职院校的电子信息专业教育改革和人才培养模式改进提供科学依据。
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