摘要

数学具有极高的逻辑性、思维性,新课改对小学数学教学提出了更高要求。面对小学数学教学现状,我们必须对传统课堂教学模式进行优化和创新。本论文对游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用进行初步分析。