随着国家发展,教育力量的提升,音乐课堂教学倍受重视。在小学音乐教学过程中,钢琴即兴伴奏成为重要的教学手段之一,运用钢琴即兴伴奏对学生的接受程度以及教师最终的教学成效都有着重要影响,但由于目前受到主客观条件的影响,钢琴即兴伴奏运用的现状有待改善。本文在分析小学音乐课堂中钢琴即兴伴奏的重要性基础上,揭示了钢琴即兴伴奏运用的现状,着重阐述了钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用。
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