美术师范生学习共同体的实践探索——以宿迁学院为例

作者：侯文叶; 李笑笑

来源：艺术家, 2020, (07): 90.

• 美术师范生
• 学习共同体
• 宿迁学院
• 实践探索

<正>一、高校美术师范生技能学习的现状高校美术师范生在教师的职业技能基本功训练主要分为演课、书写技能、即兴演讲、绘画技法等。大一主要学习基础课;大二、大三主要学习专业课,在这期间每学期都有为期一周的中小学见习课程,观摩优秀教师讲课;大四则以在中小学实习为主。这些都给了我们锻炼的机会。结合教育实习、见习,按照不同的技能训练方向,组建美术师范生学习共同体,美术实习生可以在中小学的实践中积累经验,通过学习共同体内部交流探讨、相互帮助,发现并解决教学中存在的问题,

• 单位
  宿迁学院