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摘要
近年来，随着教育体制改革的深度推进，初中数学教师应积极将生活化教学理念渗透到课堂教学中，提升学生对抽象知识的学习兴趣，引导学生深度思考数学理论．然而，以往的初中数学教师在课堂教学中只是为学生讲解课本中的知识，导致学生难以将这些知识运用到实际生活中，违背了数学课程的教学初衷．对此，教师需要深度挖掘教材中的生活化元素，提高学生对数学理论的运用能力，只有这样才能让学生体会到数学学科的魅力．文章首先分析了生活化教学理念在初中数学课堂中的教学优势，其次以人教版初中数学教材为例，介绍了数学教师如何基于核心素养开展生活化教学，以期能够为其他教师提供教学参考．
