摘要

融通生活,注重开发古诗词教学生活化课程资源,是中国传统文化现代转型的现实诉求。文章以陶行知生活教育理论为指导,以《闻官军收河南河北》教学为例,探讨融通生活取向下小学语文古诗词教学路径。