民族文化自信视域下《壮医药线点灸学》课程的教学策略初探

作者：范小婷; 陈萍; 陈攀^*

来源：教育现代化, 2019, 6(79): 260-261.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.79.094

• 壮医药线点灸疗法
• 文化自信
• 教学改革

壮医学是我国传统医学的重要组成部分,壮医药线点灸疗法是壮医药的特色外治疗法之一,《壮医药线点灸学》课程是我校所有医学类专业的选修课程,在医学专业课程的教学中融入民族文化自信是提高医学生对传统文化自信心的重要举措。本文根据《壮医药线点灸学》课程的特点,针对壮医药线点灸疗法的"病因病机"、"起源与发展"、和"临床运用"等部分的教学内容中融入壮族的民族文化,初步探究培养大学生民族文化自信的教学策略,引导学生感受壮族文化的源远流长和壮医药线点灸疗法的临床疗效,使其自觉形成对民族文化的认同感和归属感,增强对壮医药线点灸疗法的自信心和自豪感。

• 单位
  广西中医药大学