计算机课程改革中学业评价的研究

作者：严亚梅

来源：学苑教育, 2019, (17): 95.

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计算机课程要体现出能力培养的特点,建立起符合职校学生素质教育需求的科学的评价体系,就得重视发展性、过程性评价,注意个性与个性的结合,关注评价主体的多元化和评价对象的多样性,达到促进教学、提高能力培养的目的。