基于蓝墨云班课的高职英语混合式教学模式的构建与实施

作者：李东明

来源：北京工业职业技术学院学报, 2018, 17(02): 90-95.

• 混合式教学
• 高职英语
• 教学现状
• 教学模式

高职英语教学中有诸多问题亟待解决,如学生的自主学习能力培养被忽视、师生间信息反馈不及时、教学评价单一、教学效果不佳等。基于蓝墨云班课的技术支持,构建并实施高职英语混合式教学模式。研究结果表明:混合式教学模式可以提高学生自主学习能力,实现师生间即时互动,改变教学评价方式,提升教学效果。

• 单位
  铜仁职业技术学院