《新文科建设宣言》提出以来，不同院校依据《宣言》要求、结合自身实际，探索出一些行之有效的模式。文章以西北政法大学新闻传播学院人才培养模式为例，分析现有复合型人才培养模式的不足，结合《宣言》提出的要求、毕业生问卷调查反馈的信息、相关院校的实践经验等，提出了“专业优化+课程提质+创新实践”的人才培养模式。
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