语文教学中提高小学生“听说读写”综合能力的教学建议

作者：赵广禄

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (10): 149.

• 语文
• 听说读写
• 综合
• 能力

语文教学中激励全体学生争相踊跃举手说出想法,将话语权交给学生,能提升学生的语言表述能力。展示直观立体的教学视频、课件,使学生有意识的听、思考、分析,有利于提高学生的自主分析能力。引导学生依次阅读课文,有利于学生理解和掌握课文的中心思想。引导学生写作之前,应先讲解写作方法,促进学生依据对生活的感悟,写出自己的感受和想法,有利于提升学生得写作水平。