基于课堂教学的小学生信息意识的培养策略

作者：阙喜元

来源：小学教学研究, 2019, (05): 71-73.

• 信息技术
• 信息意识
• 核心素养
• 培养策略

中国学生发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心。在信息意识方面,要求学生能自觉有效地获取、评估、鉴别和使用信息;具有数字化生存能力,主动适应"互联网+"等社会信息化发展趋势。本文分析了我国小学生信息意识的现状,并以信息技术学科为例,对如何在课堂教学中培养学生的信息意识做了阐述。