着眼于写作过程指导的高中作文教学实践探讨

作者：王之美

来源：学周刊, 2020, (05): 122.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.116

• 高中作文
• 过程指导
• 教学实践

传统的高中作文教学方法,效率不高。因此着眼于写作过程指导的高中作文教学实践模式进行探讨,提出具体的教学策略与方法,具体涉及写作过程指导与命题、讲评指导的有效衔接、分层分项练习方式的运用、写作评价方式的转变以及写作技巧的传授。