工程教育专业认证是针对高等教育本科工程类专业,由专门的职业或者行业协会的企业专家以及教育工作者进行的一种合格的评价。主要是为了提高高等教育工程类专业学生的专业水平。但是传统的教学模式不能满足进行工程教育专业认证的要求。本文主要从授课模式、基于CG系统的多形式考核、在线题库构建以及精细粒度成绩分析等方面进行数据结构课程改革,能够提高教学效果。
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