从运动的视角审视“图形与几何”领域两个主题之间的关联

作者：吴正宪; 张秋爽

来源：小学教学(数学版), 2023, (05): 4-5.

<正>2022年版课标中，“图形与几何”领域包括“图形的认识与测量”“图形的位置与运动”两个主题，这两个主题之间有着密切的联系。比如刻画图形，一是要从图形特征的维度认识图形，关注构成图形的要素与要素之间的关系、图形与图形之间的关系；二是要从度量的维度认识图形；三是要从运动的角度认识图形，研究图形的性质。本文尝试从运动的视角重新审视上述两个主题，希望对教师把握结构化的课程内容、体会数学的基本思想、发展学生核心素养有所帮助。