在家庭教育迷路的时候如何智慧地带领家长走出教育的误区，将学生看作一个真实的、需要被尊重、需要被看到的存在，是学校教育恒久的话题。无论是家庭还是学校，我们都要学会做学生生命的“牧者”，而不做拉动学生的“纤夫”。本文从两个案例出发，引导家庭教育要尊重学生的个性发展，赋予学生挑战自我的勇气，帮助学生养成超越自我的精神。
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