摘要

<正>当孩子开始牙牙学语,一些家长便通过各种形象化的方式教孩子学计算,比如"1+1=?"此类简单计算。随着孩子进入学校,开始正式系统的数学学习,计算也就成了他们形影不离的"好伙伴"。然而通过多年的教学发现,诸多学生在计算中总会出现各种错误。因此,良好的计算习惯是学生做事细致、认真的重要体现,也是学生将来从事精细化工作的基础。让学生从小学好计算,让计算成为数学学习中最美的音符,成了教学的追求之一。