对提高体育院系足球普修课教学效果的探讨

作者：刘康超

来源：甘肃高师学报, 2005, (02): 107-108.

• 足球普修课
• 方法
• 途径
• 教学效果

鉴于教学时数缩减,教学目标要求提高的现实状况,应用教学系统化、程序化的理论,选择科学新颖的教学方法,依据足球运动的教学规律,充分发挥教师主导作用,激励学生主体作用,建立师生互动、生生互动的教学平台,以及建立合理的考核制度,是提高体育院系足球普修课教学效果的主要因素。

• 单位
  兰州城市学院