“双新”背景下的高中数学课堂活动设计方法探究

作者：蒋威

来源：现代教学, 2021, (21): 11-12.

• 课堂活动
• 核心素养

在新课程标准要求下,高中数学课堂要注重对学生核心素养的培育。本文阐述了如何通过设计课堂活动来培育学生核心素养,并结合实际教学案例展示了课堂活动设计方法。