<正>苏霍姆林斯基曾说过:感情如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土壤上。在美术课程教学中,教师要创设情境,引导学生主动参与,有效提高学生的情感素养。只有这样,才能借助美术课程渗透情感,以便推促学生健康发展。一、创设问题情境,激发学生情感兴趣是最好的老师,情感是最好的润滑剂。对于小学生来说,更需要教师搭建平台,创设情
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