音乐户外学习是幼儿园教学活动的一种,通过将音乐内容与户外场景有效融合,让幼儿在游戏中感受音乐之美,从而使幼儿陶冶情操,获得美的享受。户外音乐学习是一种适应幼儿学习需求,借助户外环境激发幼儿思维的重要途径。从中大班幼儿户外音乐学习的意义出发,剖析了中大班幼儿户外音乐学习的时空教学现状,提出了中大班幼儿户外音乐学习的时空优化实践。
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