<正>部编教材的实施,初中语文形成了自读、教读和课外阅读构成的阅读教学体系,其中教读课是引导学生进行自主阅读,培养学生阅读技巧和方法,提升学生阅读能力的基础。因此,在教读课教学中,教师要充分发挥学生的主动性,引导学生积极参与教学,重视学生的阅读技巧和方法的掌握,注重学生知识的延伸和迁移,有效提高学生的阅读能力。一、激情导入,激发兴趣学生的兴趣是教学成功与否的关键,教师要在课前认真收集有关教学素材,诸如:实物、故事、图片、视频等,精心设计导入环节,为学生创造丰富有
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