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摘要
音乐教学越来越注意到游戏在活动中的重要性,如对音乐游戏的重视、教学情境的创设等等。但笔者认为,幼儿音乐教育的游戏化不只是将游戏与教学简单地相加,将游戏移植到教学中来,而应当抽取游戏直观性、形象性、规则性、模拟性、趣味性的规律,将这些规律运用到音乐教学中,使教学活动立体起来。基于这一点,笔者认为,除了在音乐游戏、教学情境创设上下功夫外,多媒体教学也是一种非常有效的游戏化教学的探索。多媒体教学可为幼儿乐感和音乐知识的培养架构起一个有意义的桥梁,可以更直观有效地促进幼儿的发展。因此笔者以打击乐活动《爵士进行曲》为例,自制了配套的Flash课件,谈一谈如何通过对Flash课件的运用,将传统的教学内容赋予游戏化的特点。
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