小学数学教学融入数学文化的教学策略

作者：王燕珍

来源：数学大世界(中旬), 2021, (04): 39.

• 数学文化
• 融入
• 课堂教学

在新课程改革深入发展的背景下,数学课堂教学高度关注数学文化的融入,组织学生以各种各样的方式接触数学、了解数学、学习数学。当然,数学文化也是学生学好数学的基础,只有充分地了解其发展史,深入地探索数学文化,然后将其融入课堂上,才能提升学生的综合素质和能力。