高中生物学教学中学生参与度提升的研究

作者：王晓燕

来源：科技资讯, 2020, 18(10): 121.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.119

• 高中生物学教学
• 学生参与度
• 提升

在新课程改革不断深入的背景下,高中生物教学工作也发生了巨大的改变,要求在实际的教学工作中教师要体现出学生的主体地位,激发学生学习的主动性,让学生能够主动地参与到学习过程中。但是针对于当前教学工作来说,学生依然存在着参与度不高的问题,究其原因就是教师未能落实创设良好的学习情景以及采用先进的教学理念来开展教学,这就要求教师能够顺应社会的发展,及时地优化和更新教学模式,为学生们营造一种良好的学习氛围,提升学生的参与度。因此,该文将围绕高中生物学教学中学生参与度提升为主题来展开分析,并提出有利于提升学生参与度的可行性对策。