在教育信息化的发展革新过程中,学生借助各种在线资源不断开阔视野提升能力,教师为了满足学生发展的要求,也需在信息化发展历程中找到自己的转型思路。在现行的教育模式中探索在线教育对教师培养的作用显得尤为重要。以生活化教育理论为基础,探究在线教育对青年教师生活化思维的培养途径,帮助教师更好地构建生活化课堂,为青年教师的专业成长提供一定的理论支持。
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