小学语文课堂中即时评价的策略

作者：左芮嘉; 谢斌

来源：西部素质教育, 2020, 6(03): 242.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202003141

• 小学语文课堂
• 即时评价
• 评价理念

文章首先概述了语文课堂即时评价,然后从充分备课,了解学生最新动态;丰富即时评价的形式和内容;树立正确评价理念;注重评价对象差异性;凸显评价的公平性五个方面探讨了小学语文课堂中即时评价的策略。

• 单位
  天水师范学院