<正>随着全球一体化发展步伐不断扩大,高中历史教学培养学生的世界意识,受到更多教育界人士的关注。本文以“走向整体的世界”教学为例,谈谈如何培养学生的世界意识。一、结合教材内容,立足实践发展高中历史课程改革的大背景下,培养学生的世界意识,可以确保学生能够从多元视角看待历史。教师可以引导学生对世界各国的发展历程进行了解及评价,主要目的在于了解中国在世界历史发展历程中的定位。世界意识包含对外开放、
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