<正>"公式"是高中数学知识的重要组成部分,也是解答相关问题的重要依据,部分教师只强调公式的记忆及直接应用,忽视了公式的来龙去脉,使得学生只知其然不知其所以然.下面笔者以"两角和与差的余弦公式"为例,谈谈公式教学的一点体会.两角差的余弦公式:cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.公式的推导过程通常包括两类,一种是给出公式,进行证明;另一种是由其他已知关系直接推导出公式.下面从三种视角证明此公式,并就证明过程中所涉及的方法及应用进行举例说明.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
