高职贫困生的资助工作不能仅停留在物质层面,发挥贫困生资助工作的育人功能也十分重要。当前高职贫困生资助工作中仍存在资助体系有待完善、注重经济资助而忽视育人功能等问题,给大学生的思想政治教育带来了新的挑战。通过分析高职贫困生的教育现状,从做好资助宣传工作,积极开展心理健康教育、诚信教育、感恩教育和励志教育等方面不断探索,充分发挥高职贫困生资助工作的育人功能,发挥柔性导向,从而使"助困"与"育人"相结合,促进学生全面健康成长。
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