引发阅读期待 推进深度阅读

作者：卢东琴

来源：中学语文·教师版, 2020, (05): 62-63.

<正>所谓阅读期待,实际上是由读者自主生发的一种潜在的心理图式,德国学者汉斯·罗伯特·姚斯认为:对于一个阅读者来说,在阅读之前以及具体的阅读实践中,会基于已有的审美能力、阅读动机以

• 单位
  南通大学