小学劳动教育教师专业发展的策略研究

作者：谢维花

来源：家长, 2021, (16): 107-108.

• 小学劳动教育
• 教师专业发展
• 问题
• 策略

当前阶段,小学劳动教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视,小学劳动教育课教学现状却不容乐观。有相当一部分教师教学水平能力有限,并且缺乏一定的专业素养与创新教学策略。鉴于此,笔者在本文针对小学劳动教育教师专业发展的有效策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。