随着社会的发展，班主任工作不断面临新的挑战。以项目化管理赋能班级建设，是一种既能确保班主任在班级管理中的主导地位，又能满足学生个性化需求的班级管理方法。以项目化管理赋能班级建设的实施，应确立班级建设项目的目标主线，明确项目干系人的角色定位与分工，并建立项目体系。它不仅有助于班主任更有效地开展工作，而且有助于学生提升综合素养，还有助于建立家校间的和谐关系。
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