“互联网+”背景下创新高职公共英语课协作教学

作者：**容

来源：烟台职业学院学报, 2020, 26(04): 68-72.

• “互联网+”
• 高职公共英语课
• 协作

"互联网+教育"模式促使高校进行传统教学的变革。根据高职公共英语课的特点,结合教学实践,创新高职公共英语课在课前、课中、课后各教学环节以及听说读写各教学课程中教师之间、师生之间、学生之间互动协作的方式方法,并针对协作教学实践中出现的问题提出相应对策。

• 单位
  烟台职业学院