摘要

本文针对传统的程序设计教学方法中存在的问题,提出将情境教学法应用于程序设计课程的教学,并提出情境教学法的应用原则与方法,使学生对程序设计语言的学习产生兴趣。

  • 单位
    江苏信息职业技术学院