在高校公共体育教学中运用虚拟仿真技术是体育教育数字化发展的重要特征，可以改变传统的教学模式，提升教学质量。通过虚拟仿真实验“自主式”“设计式”和“互动式”等教学方法的应用，有助于激发学生学习的兴趣。本文以目前高校开展公共体育课程虚拟仿真实验教学项目作为研究对象，详细分析建设现状和实践应用情况。针对存在困境、改革方向提出建设策略，旨在为推动构建公共体育课程虚拟仿真实验教学体系提供参考。
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