高等教育全过程融入科教融合理念是其培养人才的重要支撑和必要要求。基于现有石化类专业实验课程体系存在的部分问题进行探讨，并针对实验课程体系新思维进行构建，进一步探索了科教融合视角下的课程体系改革实施方案，覆盖了科教元素的转化重构、实验环境的改善优化以及教材、评价体系的进一步完善，旨在进一步提升石化类专业实验课程体系的教学效果，提升石化类专业学生的实验技能和综合能力。
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