随着我国对外开放力度不断加大，学生将来会有更多机会参与国际间的跨文化交流，为此培养学生的英语应用能力十分必要，而不仅仅局限于取得较好的考试成绩。新课标提出，英语教学要培养学生的思维品质等核心素养。语篇教学在英语教学中发挥着重要作用，是学生获取单词等英语基础知识，了解英语基础知识应用方法及英语国家文化的主要渠道，对学生发现、分析和解决英语应用方面的问题有很大帮助。本文从思维品质培养的角度，对小学英语语篇教学展开探究，仅供参考。
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