参与体育锻炼高校大学生主观幸福感的调查研究

作者：李静

来源：文体用品与科技, 2019, (16): 71-72.

• 参与体育锻炼
• 在校大学生
• 主观幸福感

本文采取随机抽样方法,以陕西地区4所高校参与体育锻炼的在校大学生为调查对象。运用问卷调查法探讨大学生的主观幸福感(生活满意度、积极情感、消极情感)在性别、年级、参与频度、学科性质等统计学变量上的差异,从而了解在校大学生主观幸福感的状况。研究结果表明,性别方面女生比男生的主观幸福感稍强;年级方面大一大二学生的主观幸福感明显高于大三大四的学生;体育参与频度方面,一周参与5次以上学生的主观幸福感明显高于一周1-2次,3-4次的学生;学科性质方面,艺术体育专业的学生的主观幸福感明显高于文科理科的学生。由此得出,为了提高大学生的校园生活满意度、主观幸福感,学校有必要加强体育类项目的多样化及提高学生运动参与度。