为适应中国工程教育专业认证、“双一流”建设的时代需求，文章以贵州大学采矿工程专业采煤方法双语课程为例，基于中国工程教育认证通用标准、教学质量国家标准等要求，进行了双语教学方法的改革研究与实践。通过改革教学模式、优化教学资源配置等，建立了“翻转课堂”双语教学方法。教学改革实践表明，改革后的双语教学方法教学满意度接近100%，双语教学改革取得显著成效。
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