摘要

应用型本科院校教师绩效考评体系的科学性和客观性,将直接影响到教师教育教学质量的提高。本文从应用型本科院校教师绩效考评的特殊性着手,分析应用型本科院校教师绩效考评方法存在的缺陷,提出教师绩效考评的方法,完善应用型本科院校教师绩效评价体系。

  • 单位
    湖北商贸学院