“学评融合”理念下的小学作业改革新思路

作者：孙妍

来源：小学教学参考, 2023, (11): 32-35.

• 学评融合
• 作业
• 核心素养
• 人工智能

“学评融合”理念下，教师革新作业设计理念，从目的、诊断、设计三个方面推进作业改革，从内涵、价值两个方面出发，设计不同层次的作业，设计有效的作业评价机制，并利用大数据对学生的学习过程与结果进行评价，落实“双减”政策减负增效的要求，促进学生核心素养的发展。