高校内家庭经济困难学生是一批特殊的学生群体,有着自卑、内向等特性,这些特性加上经济的压力,给学生就业带来了很大的障碍。本文基于发展型资助体系的工作理念,通过案例导入分析,提出了在发展型资助体系下的家庭经济困难学生就业指导的新对策,旨在全方位提升困难学生就业竞争力。
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