<正>历史教科书是最基础的教学工具,教科书中的习题是落实学生素养培育的重要载体。本文通过对香港高中龄记版历史教科书中的习题部分研究,探讨其习题设计的基本特点,以期丰富我国历史教科书习题设计的研究。一、香港历史教科书探究性习题设计