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摘要
大学课堂目前仍然是在校大学生接受教育的主要场所，在学生接受专业课程教育的同时培养学生将专业知识应用到实际中，使学生自由地发挥个人潜质，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。本团队近年来以立德树人为引领，以培养能力型、创新型一流医学人才为导向，针对《医学遗传学》课程，以课堂教学改革为“突破口”，以学生为中心，在教学方式、教学内容、教学手段、思政元素的融入、成绩评定等方面进行了创新性改革实践与探索。通过近三年的教学实践，课堂教学效果明显，学生的课堂参与度及学习主动性、积极性均有明显提升。此外，学生的创新能力、沟通能力和团队合作等方面也得到了很好的锻炼，为他们后续专业课程的学习、科研及将来的临床工作打下了坚实的基础。
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单位基础医学院; 内蒙古医科大学
