加强高中生的劳动教育 构建文明修身实践途径

作者：王迎春

来源：Chinese Times, 2023, (02): 34-35.

<正>俄国作家冈察洛夫曾说:“整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是不能间断的。”劳动是一种创造,是一种输出,更是学生创造世界的铲子。在中学阶段,向学生传播正确的劳动观念、培养热爱劳动的良好习惯,有利于培养他们吃苦耐劳的精神,锻炼学生的创造能力。高中生劳动教育的意义在物质条件逐渐充裕的今天,高中生面临严峻的升学压力,从而疏忽劳动教育,导致一些学生缺少基本的劳动习惯和技能,缺少独立生活的能力。