<正>“长方形的面积”是青岛版（五四制）三年级上册第九单元的教学内容，在此之前学生已经认识了长方形的特征，掌握了面积的意义，对面积单位有了一定的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积，具备了一定的空间观念和逻辑推理能力。本节课的教学目标旨在通过实践操作总结出长方形的面积计算公式，并迁移推导正方形的面积计算公式，同时获得自主探究学习的经历。教学中，教师要引领学生经历观察、猜测、验证、归纳、
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