融入计算思维能力的课堂教学模式

作者：徐石文

来源：福建电脑, 2019, 35(05): 162-164.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2019.05.055

• 计算思维
• 算法设计
• 系统设计
• 教学设计
• 能力本位

计算思维是目前公认的先进科学思维的基本方式,是语言、算术、逻辑之外的一种认知思维能力。系统设计是应用系统论的思维方法设计教学模式,是一种工程方法论。本文探讨以"计算思维"为指导,系统方法论为手段,设计《印刷电路板设计与制作》这门中职学校电类专业核心课程的课堂教学,以达到培养中职学生PCB设计师职业岗位能力本位目标。