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摘要
不同于其他阶段的教育模式,高校给予学生更多自主学习的时间与空间。为保障学生在高校全面综合素质得到发展,学校应提升辅导员的职业能力,加强辅导员对学生的引导作用,提高学生自主学习能力,加强学生自律行为。在全面素质教育改革中,为完成新时代赋予的教书育人的使命与要求,辅导员作为高校教育事业中的骨干力量,要以社会发展节奏为主体,做好对学生的引导工作。通过对高校突发事件所带来的影响与辅导员在突发事件中的重要性做分析,旨在合理规避不良影响,提升辅导员应对突发事件的能力。
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单位江苏工程职业技术学院
